Spa.512-post #13

Esta semana tratamos la herramienta de la segunda vida. Fue muy divertido e interesante, solo que, si el profesor no tiene alguna tarea especifica en mente, los estudiantes se distraerán, y no harán lo que ellos deben. Cuando leí el articulo se la segunda vida, los aprendices también dijeron que ellos preferían que no se les asignara una tarea.

Los Reflexivos

Objetivo:
El objetivo de esta lección es que los estudiantes aprendan los reflexivos de los verbos encontrados en páginas 148 y 149. De primero comenzaré con la pregunta, ¿qué haces en la mañana? para que ellos comienzen a pensar en algunas cosas que involucren los verbos reflexivos. después mostraré un video de youtube que repasa los verbos reflexivos, después les perdiré que respondan a algunas preguntas que hablan de una rutina que generalmente ellos harían. A continuacíon mostraré una explicación de los verbos en dos secciones de powerpoint: una donde lo muestra en uso y el otro donde les pido que me digan la forma correcta (usando la lección de la profesora ¥uly). Después completarán una actividad de propofs, y finalmente una puebita.

¿Qué haces en la mañana?




¿Cómo es tu rutina diaria?
1)Yo me levanto a las________
2)Me ducho por la mañana o la noche.
3)Me visto en el baño o mi cuarto.
4)Me peino antes de o después de vestirme.
5)antes de salir para las clases, me como un pollo entero.

Prorefl

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Escojamos la forma corresta

Reflexivos

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Actividad: por favor completar la actividad.

Reflexivos word search game > ProProfs word search

Pruebita: Por favor hagan la pruebita.

Los reflexivos » Fun Trivia Maker

Spa512-post #12

En esta semana no tuvimos clase de tecnología, pero trate de practicar y familiarizarme con el programa de segunda vida. No se si me dejará entrar en la isla que visitaremos la próxima semana, porque lo trate y no me dejó. Me dijo que no tenía acceso a este lugar. Me puede decir si ¿obtendré este acceso pronto o cuando todos nos reunamos en este lugar?

Spa 512-post # 11

El miércoles pasado exploramos el programa de segunda vida. Este programa me pareció muy interesante e increíble y una buena herramienta para motivar a los estudiantes a que participen en cualquier tipo de tareas. Cuando crean su propio avatar ellos pueden participar de una manera muy creativa e interesante, y así se puede disfrutar el aprendizaje.

La Casa

Objetivos de la lección:
La lecci´on se enfocara en el vocabulario de lo que se encuentra en casa. De primero, los estudiantes veran un video de YouTube que muestra algunas casas en El Salvador. Después del video les haré cinco preguntas para ver si ellos tienen alg´un entendimiento previo de lo que estaremos aprendiendo. La segunda cosa que har´e es mostrar un powerpoint que describe la casa de Maria y en rojo apareceran las palabras que quiero que ellos se enfoquen, tambien leere el parrafo uasando viewpoint que aparece arriva del Powerpoint; despues con fotos mostrare lo que se encuentra en una casa y pedire que ellos vayan a la pagina 132 para que vean las palabras y que me digan como se llama el objeto que yo apunte en el Powerpoint. Despues de la presentacion tendran un ejercisio de correspondencia para practicar el Vocabulario. Finalmente dar´e una prueba que aparece en esta pantalla

Watch the video bellow an then answer the questions after you have watched it.




Despues de ver del video: answer the questions after you have watched the video.
1) ¿Te gustan las casas?
2) ¿Que observas en el video?
3) ¿ son las casas lujosas o bonitas?
4) ¿Que piensas de esta forma de vida (way of life) de este lugar?
5) ¿Que entendiste?


Use the audio bellow to listen to the first slide of the powerpoint.

Leccion #2 Spa512

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preguntando a la clase: como se llama esto y apuntando al objeto en la pantalla del Powerpoint. Haciendo preguntas: ¿Tu tienes esto en tu casa?

Vocabulario
En parejas: ask your partner what does he or she do in the following places of the house.

el baño

la alcoba

la sala

la cosina

el comedor

compartimos las respuestas con el resto de la clase.


Take the quiz bellow
Quiz

Spa.512-Post #10

Esta semana no tratamos ninguna herramienta nueve en la clase, pero aprendimos de algunas herramientas que existen para comunicarse con otra persona lejana como: las herramientas de chat, video, y una herramienta llamada “second life.” Estas herramientas les da el poder al aprendiz a averiguar lo que el o ella le interesa más; si el aprendiz quiere averiguar algo de Perú, por ejemplo, esta persona encontrara a alguien de Perú y así podrá preguntar a esa persona por un programa chat con video.
Estas herramientas me parecen genial, porque se puede aprender algo de otra cultura sin tener que viajar.